智教共生•人机协同：高校教师AI智能体开发与应用实战工作坊——拥有属于自己的专属AI智能体（第4期）

卓越国培〔2026〕033号

各高等学校、军事院校、职业院校、有关单位：

为贯彻《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》文件精神，落实教育部发布的《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》“实施数字化赋能教师发展行动”，以及《关于加快推进教育数字化的意见》《“人工智能+教育”行动计划》等文件要求，积极响应国家教育数字化战略，将人工智能技术深度融入课程建设、课堂教学及管理全过程，卓越国培特举办“智教共生•人机协同：高校教师AI智能体开发与应用实战工作坊——拥有属于自己的专属AI智能体（第4期）”。

一、课程背景

1.智能体技术

教育数字化正从工具应用向智能融合深度进阶，AI Agent智能体凭借自主决策、多任务协同、场景化交互的核心能力，成为破解高校教学辅助痛点的核心技术。

在高校课程教学中，存在助教工作重复性高、学情反馈滞后且缺乏精准性、个性化辅导覆盖面有限等现象。传统AI对话助手仅能实现简单问答，无法适配教学全流程的深度辅助需求。

豆包、即梦等智能工具为教学效率提升提供基础支撑，而国产扣子智能体开发平台的0代码/低代码特性，更是让非技术背景的教育工作者也能自主开发专属教学AI助教。

课程紧扣高校教学实际需求，以豆包+即梦+扣子的字节系AI生态为核心实操载体，先夯实通用AI工具的教学应用能力，再系统讲解AI Agent智能体开发逻辑与实操方法，实现从“AI工具应用”到“AI智能体开发”的能力进阶，助力教育工作者打造适配课程特色的智能教学辅助体系，真正推动人机协同教学模式在教学全环节落地见效。

2.教育数字化

党的二十大报告提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调:“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”

中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》文件要求“深化人工智能助推教师队伍建设”。

教育部等九部门发布的《关于加快推进教育数字化的意见》文件要求“以教育数字化为重要突破口，开辟教育发展新赛道和塑造发展新优势，全面支撑教育强国建设”“推动课程、教材、教学数字化变革”“完善知识图谱，构建能力图谱，深化教育大模型应用，推动课程体系、教材体系、教学体系智能化升级，将人工智能技术融入教育教学全要素全过程，推动科技教育和人文教育融合。”

3.最新文件要求

2026年4月2日，教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》。文件要求“推动人工智能人才培养与素养提升”“培育面向智能时代的高层次人才”“提高广大教师的智能素养与技能”“促进人工智能与教育深度广泛融合”“利用人工智能赋能教师教学”“利用智能技术分析课堂教学行为，开展人工智能循证教研实践，构建适应智能时代的教师研修模式，帮助教师提升教学质量”“打造虚实融合的未来教育空间”“打造未来课堂、未来学校、未来学习中心和未来实训中心，打通人工智能应用‘最后一公里’”。

二、时间、地点与形式

线下：2026年6月26日—6月29日。

地点：上海。参加线下研修的学员于6月26日（周五）报到，6月27日—6月28日参加线下研修，6月29日离会。线下参会学员，均可免费获取本次会议全部线上课程学习权限。

线上：2026年6月27日—6月28日。

形式：专题讲解 + 实时互动 + 操作演示+ 在线同步 + 案例解析 + 解惑答疑 + 回放巩固。

三、组织机构

主办单位：北京卓越国培教育科技发展中心

协办单位：北京卓越国培教育咨询有限公司

四、面向对象

1.各高校（含军事院校、职业院校）分管教学副校长，教务处、研究生院、教师发展中心、教学质量监控处、评估中心、实验室管理中心、高等教育研究室等部门领导及相关教师。

2.二级院（系、部、中心）：院长（主任）、教学院长、一流专业与一流课程负责人及团队成员、课程思政示范课负责人及团队成员、智慧课程负责人与团队成员、产教融合课程负责人与团队成员、基层教学组织负责人、教学管理人员、学科专业带头人（负责人）等。

3.一线教师，希望提升AI工具应用能力，构建人机协同教学模式，推动课程教学智能化升级，尝试自主开发教学智能辅助工具的教育数字化工作者。

五、课程形式

采用讲座报告与工作坊相结合的授课形式，以工作坊为主，工作坊采用“案例拆解+带练实操”形式。

六、课程收获

1.深度理解AI教学智能体的核心原理、模型接入与部署方法，厘清不同类型教学智能体的适用场景与价值边界。

2.系统掌握教学智能体的提示词工程、对话技巧与安全配置，规避应用风险，熟练完成智能体技能的安装、调试与维护。

3.精通AI教学智能体平台实操，可独立完成从模型接入、智能体搭建、人设设计、回复逻辑编写到插件配置、知识注入的全流程开发。

4.掌握AI智能体在教案设计、课件制作、智能助教、智慧测验、教学资源生成、学情分析、个性化辅导等教学全环节的落地应用方法与实操技巧。

5.理解AI从“助教→学伴→多智能体生态”的演化路径，掌握“师 - 生 - 机” 三元协同教学模式构建逻辑，重构AI时代教学评价体系。

6.学会运用AI工具实现AI与本地文档交互，掌握自然语言编程工具、AI模型聚合工具的教学应用，提升数字化教学资源开发效率。

7.形成教学痛点识别、智能体选型、专属AI助教开发、场景化落地应用的完整能力闭环，可快速为所授课程定制专属智能教学助手。

8.借助AI智能体显著降低备课、答疑、作业批改、学情统计等重复性工作负担，将精力聚焦于课程设计、教学创新、高阶育人等高价值环节，实现教学效能与专业能力双提升。

9.建立系统的AI教学素养，掌握智能体教学应用的底层逻辑、实践路径与风险防控要点，具备持续迭代优化教学智能体、适配教学创新需求的能力。

七、拟邀专家

1.郭政 —— 上海交通大学在线教育中心课程建设顾问，好大学在线慕课平台管理员，负责MOOC课程拍摄制作、审校及CNMOOC课程上线和管理工作，完成近百门课程建设和上线运行。主讲微视频制作原理、拍摄和制作、PPT制作和美化。

2.张翼然 —— 湖南农业大学副教授，“人工智能 + 教育”领域的前沿探索者与实践专家。长期致力于数字技术与教育教学深度融合的创新路径研究，尤其关注教师AI素养的培育、多智能体教学系统设计及AI赋能的课程改革。作为子课题负责人，深度参与国家社科基金教育学重大项目 “技术维度的教育变革史研究”。在教学实践与创新上成果卓著，其主讲的多门课程获评国家级精品在线开放课程、国家级精品资源共享课及省级一流课程；教学设计与创新应用也屡获大奖，包括全国未来教育设计大赛一等奖（跨学科教学设计智能体）及国家智慧教育平台数据创新应用特色作品等荣誉。近期，正积极主理cMOOC 课程《一线教师共探AI教学》2.0，致力于将前沿学术洞见转化为一线教师可用的实战策略，在推动教师专业发展领域产生了广泛影响。

八、课程费用

线上费用：

个报：980元/人。

团报：19800元/校（限50人以内），24800元/校（限100人以内），29800元/校（限500人以内）。

线下费用：1980元/人，食宿统一安排，费用自理。

九、联系方式

报名联系人：

团报：周老师 13701098371（微信）

个报：梅老师 15711474398（微信）