深耕•精准•突破：AI赋能2027年度国家社科基金项目申报与科研能力提升全流程实操研修班
卓越国培〔2026〕051号
各高等学校、军事院校、职业院校、有关单位：
为帮助高校教师提升国家社科基金项目申报质量，做好国家社科基金项目的培育、申报及项目论证等各项准备工作，掌握社科基金课题申请书的撰写方法及规范格式，提高课题申请成功率，提升科研综合能力，卓越国培特举办“深耕•精准•突破：AI赋能2027年度国家社科基金项目申报与科研能力提升全流程实操研修班”。
一、时间、地点与形式
线下：2026年7月24日—7月27日。
地点：西宁。参加线下研修的学员于7月24日报到，7月25日—7月26日参加线下研修（线上同步），7月27日返程。线下参会学员，均可免费获取本次会议全部线上课程学习权限。
线上：2026年7月25日—7月26日。
形式：专题讲解 + 实时互动 + 操作演示+ 在线同步 + 案例解析 + 解惑答疑 + 回放巩固。
二、组织机构
主办单位：北京卓越国培教育科技发展中心
协办单位：北京卓越国培教育咨询有限公司
三、面向对象
各高校（含军事院校、职业院校）负责科研工作的校长、院长；科研处、科技处、社科处、教育科研机构、社科规划负责人及有关人员；学术带头人、二级学院主管科研院长、系（教研室）主任、科研院所负责人、项目负责人、科研秘书、中青年教师以及参与项目申请的硕博研究生。
四、课程目标
1.帮助学员掌握运用 AI 工具培育科研成果的方法，夯实国家社科基金项目申报前期基础与科研积累。
2.让学员明晰课题研究框架设计逻辑，熟练借助人工智能搭建、优化课题框架，提升整体架构设计能力。
3.引导学员吃透申报要求与评审规则，能够精准研判申报类别，掌握科学选题与申报书撰写的核心技巧。
4.使学员熟悉不同学科、跨学科项目申报差异，学会申报书修改打磨方法，规避申报过程中的常见问题。
5.助力学员总结吸纳历年立项经验，合理规划申报时间节点，有效提升国家社科基金项目整体立项概率。
6.推动学员将 AI 技术全面融入申报全流程，强化课题论证水平与文本质量，综合提升个人科研创新能力。
五、课程内容
1.结合国家社科基金培育现存痛点，讲解运用 AI 工具开展科研成果长期孵化、打磨与积累的完整方法体系。
2.依据官方立项标准，系统讲授社科课题研究框架的设计逻辑、搭建要点以及借助 AI 优化框架的实操流程。
3.结合真实申报案例，演示依托智能技术完善课题架构，并高质量完成项目申报书撰写与填报的实操技巧。
4.从评审专家视角解读社科课题申报整体逻辑，区分不同申报类别，讲解读懂申报文件、精准确定选题的方法。
5.针对不同学科特点，讲解申报书撰写、修改打磨以及跨学科项目申报的实战策略与落地操作要点。
6.分析历年中标与未中标项目典型问题，分享科学规划申报周期、有效提升国家社科基金立项率的实战经验。
7.汇总梳理国社科基金申报全流程实战经验与避坑要点，从政策和前沿视角讲解精准遴选研究选题的思路。
8.拆解申报书设计核心策略，讲解 AI 在选题凝练、逻辑论证、文本优化等环节的应用方法，并结合案例复盘总结
9.围绕申报书撰写技巧，具体讲解：数智赋能、选题依据、选题前沿、选题热点、选题要素、选题思路、评审指标、研究框架、内容论证、关注要点、论证逻辑、思路方法、创新之处、前期成果、研究基础、参考文献、写作技巧、文本条理、撰写要点、有效策略等20项内容
六、课程特色
课程从评委和申报两个视角，紧跟政策热点，解读国家社科基金项目申请全流程培育与申报书撰写技巧。
1.评委视角
解读盲评及会评两大环节，明晰评审策略、评审程序等问题，了解重点项目、自选项目、非共识性项目、跨学科、重大项目等项目评审的异同，把握基金项目研究背景、为何研究、研究什么、如何研究及预期成果等内容，了解评委最关注选题前沿、框架、创新点以及前期成果的相关性等内容，了解国家社科基金项目分布、立项单位、立项数量、学科分布、立项单位分布、关键词分析、最热研究、研究理论、研究方法、研究背景、研究维度等内容。
2.申报视角
解读国家社科基金项目的变化与申报技巧，把握项目申报中的要点与注意问题，掌握热点选题与申报书撰写技巧，做到选题有新意，论证有逻辑，研究有基础，文本有条理，有鲜明时代特征、问题导向意识、学术创新导向。了解申报如何以重大理论与现实问题为中心，如何坚持基础研究和应用对策研究相结合，如何增强所申课题的政治性、政策性、针对性和实效性，如何提高申报项目命中率。
3.申报热点
紧跟当前政策热点，深入讲解国家社科基金项目申报撰写技巧以及相关经验，围绕高校教师在课题申报过程中的具体问题进行讲授和操作演练。通过专题讲座、案例分析、互动交流、答疑解惑等方式，帮助参会人员全面掌握课题申报的方式与方法。
七、拟邀专家
1.黄明东 —— 武汉大学三级教授，武汉大学中国产学研合作问题研究中心兼职教授，博士生导师，教育学博士，武汉大学法学院国际法学博士后，加拿大多伦多大学教科院访问学者。原武汉大学本科生院副院长兼质量管理处处长、教育科学学院副院长。教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，中国高等教育学会引进国外智力工作分会顾问，教育部国家级教学成果奖评审专家，教育部普通高等学校本科教学工作审核评估专家，教育部学位与研究生教育发展中心全国研究生教育评估监测专家库专家，人社部博士后基金评审专家，多家期刊编委和审稿专家。2022年以来，教育部高等教育教学专家、长江学者评审专家、国家教学名师评审专家。
获得国家级、省部级等各级学术和教学奖励60余项。其中国家级教学成果奖2项、湖北省教学成果奖3项。主要研究方向：教育政策、教育法律、高校教学管理、高校教师发展。在国内外学术期刊上发表学术论文近200篇，独著（参著、主编、副主编、参编）著作、教材等21部，主持（参与）国家级、省部级、厅级和校级科研项目57项。
2.张磊 —— 清华大学教育学博士，青海大学教授。国家一流本科课程负责人，国家社科基金评审专家，加拿大约克大学访问学者，“宝钢”优秀教师奖获得者；国家级青年拔尖人才计划候选人；入选青海省“马克思主义理论工程人才培养计划”；青海省“昆仑英才·高端创新创业人才”培养项目拔尖人才；青海大学“教学名师”。近年来，出版专著 4 部，公开发表核心论文 20 余篇，博士论文入选教育科学出版社“教育博士文库”并获资助免费出版。主持完成国家社会科学基金等科研项目 20 余项、荣获各级各类荣誉奖励 20 余项。
3.杨润勇 —— 教育学博士，中国教育科学研究院研究员，现任教育法治与标准研究所所长，国内高级访学导师，博士后导师。重点研究领域：社科与教科课题研究，教学科研成果，教育政策分析等。长期致力于“有效课题”研究。曾任中国教科院科研处长多年，有着丰富的各级各类科研管理经历；曾主持、参与近百项各级各类课题项目，有着丰富的课题研究经验；近10年来，在全国各级课题研究培训交流活动中多次担任课题申报主讲专家，熟悉高校教师课题研究现状；积极参与高校课题研究的互动研讨，参与、指导各级各类课题数千人（次）。
在对全国高校课题研究状况的实证分析中，基于案例问题、基于科研规律、基于长期反思，梳理了课题研究中的“关键点”，调研了教师普遍存在的“问题点”，分析了问题解决的“策略点”，初步构建了有效科研的体系，提炼归纳了涵盖课题研究重点环节的20个模块，反思凝练了实施有效课题研究的100个策略性观点。近年来，共出版《新时期教育科研的范式与方法》等专著12部，在《教育研究》、《中国教育报》等期刊（报）公开发表论文90余篇，其中《新华文摘》全文转载3篇，人大复印资料全文转载20余篇。主持各级各类课题近百项，主笔2篇研究报告分别得到国家领导人、教育部主要负责同志的重要批示。
八、课程费用
线上费用：
个报：1080元/人。
团报：19800元/校（限50人以内），24800元/校（限100人以内），29800元/校（限500人以内）。
线下费用：1980元/人，食宿统一安排，费用自理。
九、联系方式
报名联系人：
团报：周老师 13701098371（微信）
个报：梅老师 15711474398（微信）